Lehen Hezkuntzako 5. mailako ikasleek jarduera benetan aberasgarria eta dibertigarria egin dute. Iragarki bat sortu dute euskara ikasgaian, eta hizkuntza praktikatzeaz gain, ahozko adierazpenean funtsezko gaitasunak garatzeko aukera ere izan dute. Ahozko adierazpena funtsezkoa da hezkuntzan; izan ere, ikasleei beren ideiak argi eta eraginkortasunez komunikatzeko aukera ematen die, eta hori funtsezkoa da, ez bakarrik esparru akademikoan, baita eguneroko eta etorkizuneko bizitzan ere.
Jarduera honen bidez, ikasleek beren burua adierazten ikasteaz gain, entzuteko eta ikaskideekin elkarlanean aritzeko gaitasuna ere hobetu dute. Iragarki bat sortzeko dinamikak aukera eman die plangintza-, idazketa- eta aurkezpen-prozesua esperimentatzeko, eta horrek sormena eta pentsamendu kritikoa sustatzen ditu. Gainera, mozorrotu egin dira eta edukiarekin modu sakonagoan konektatu ahal izan dira, esperientzia are esanguratsuagoa izan dadin.
Ahozko adierazpenaren garrantzia garapen pertsonal eta sozialerako funtsezko tresna izatean datza. Etengabeko jardunaren bidez, ikasleek konfiantza hartzen dute beren buruarengan, eta beren pentsamenduak modu koherentean artikulatzen ikasten dute. Horrek, jarduera akademikoan laguntzeaz gain, beren iritziak defendatu edo etorkizunean proiektuak aurkeztu behar dituzten egoerei aurre egiteko ere prestatzen ditu.
Azkenik, jarduera ez da ikaskuntza-ariketa bakarrik izan, oroitzapen ahaztezinak sortzeko aukera ere izan da. Iragarkia prestatu eta aurkeztu bitartean barreak eta dibertimendu partekatuak ikaskideen arteko loturak sendotu dituzte, ikaskuntza are esanguratsuagoa bihurtuz. Zalantzarik gabe, esperientzia hau urrats garrantzitsua izan da bere komunikazio trebetasunen garapenean eta euskararekiko maitasunean.
